Вивчення трагічних сторінок історії, зокрема Другої світової війни та Голокосту, вимагає від учителя не лише академічної точності, а й чутливого підходу, здатного сформувати в учнів розуміння цінності людського життя, важливості пам’яті. Матеріали цього сайту — один із сучасних інструментів, що дозволяє поєднати локальну історію з глобальним контекстом. 

• вивчення історії Другої світової війни та Голокосту через мікроісторію;
• розвиток навичок історичного дослідження;
• формування ціннісного ставлення до пам’яті;
• міжпредметну інтеграцію (історія, мова, громадянська освіта, мистецтво, ІТ).
  

• Принцип персоналізації історії: фокус не на абстрактних цифрах, а на конкретних іменах та долях.
• Локалізація історичного досвіду: зв’язок учня з містом, вулицею, на якій жили люди, чиї долі були пов’язані з Бабиним Яром.
• Міждисциплінарність: інтеграція з гуманітарними та технологічними дисциплінами.
• Проєктний і дослідницький підхід: активне залучення учнів у створення власного освітнього продукту.
• Цифрова гуманітаристика: залучення сучасних інструментів візуалізації, картографії, подкастингу.
  

Проте сайт — це лише точка входу. Справжня подорож починається тоді, коли учні самі стають дослідниками, ставлять запитання й шукають відповіді. Ми підготували добірку практичних ідей, які ви можете використати на своїх заняттях.